新しいテキストと日能研番号と日特クラス

本日新しいテキストもらってきました。

日特テキスト、厚っ

、、、また母親の狂気タイム（＝インデックス作業）がやってきます。この前やったばっかりなのに怖すぎる。

と同時に、6年生で使う新しい日能研番号も渡されました。

数字の2桁目～4桁目が5年時の成績を総合した校舎内順位を表しているとの話ですが（といっても正式にそう聞いたわけじゃないけど）、なんと上弦の壱！

番号だけで並べると20番台（4年生）→１桁台まんなか（5年生）→１、と来てます。

と同時に、懸案だった日特のクラスも判明。

結果は、、、

マスター日特！

ということで、長男の希望の選抜には入れませんでした＾＾；

面談時には「推薦を出す」とはっきり言われたものの、座席数の枠はあると思うので、届かなかったってことですね。

とはいえ最近の算数の低迷っぷりから考えると、下手に選抜に入らない方がいいかなとは思います。

てなわけで、日曜日は自校舎ではなく2月の勝者の街へ通います。慣れたら1人で往復してもらおうっと。

さてここから3週連続テストです。

すでに番号も判明、クラスも決まっているので、ここで少し冒険（ってほどのもんでもないですが）してみることにします。

即ち、

母の進捗管理サポートをやめます！

進捗管理といっても、毎日毎日「〇〇終わったの？」「××の丸付けは？」とイラついた声での小言と化していたため、いったんそれをやめたらどうなるか、試してみようと思います。

それで成績が下がったら自走できなかったね、って話ですし、even or betterであれば万々歳。（あ、欲を言えば上げたい！）

まず私が言わないでいられるか、が最大の課題ですが、とにかく試してみます！